• Document: MODEL PEMBELAJARAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN Pedoman bagi Guru dalam melaksanakan pembelajaran Pendidikan Jasmani (PENJAS) Prof. Dr. Tomoliyus, M.S. Dr. Sumaryanti, M.S. Asri Diyah Kusumawarda...
  • Size: 1.93 MB
  • Uploaded: 2021-09-15 01:07:12
  • Status: Successfully converted


Some snippets from your converted document:

MODEL PEMBELAJARAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN Pedoman bagi Guru dalam melaksanakan pembelajaran Pendidikan Jasmani (PENJAS) Prof. Dr. Tomoliyus, M.S. Dr. Sumaryanti, M.S. Asri Diyah Kusumawardani, M.Pd. Fuaddi, M. Pd. i KATA PENGANTAR Puji beserta syukur ke hadirat ALLAH SWT atas segala nikmat yang telah diberikan kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan tulisan dalam buku “Model Pembelajaran Pengambilan Keputusan” yang dapat digunakan sebagai pedoman dalam melaksanakan pembelajaran Pendidikan Jasmani. Penyusunan buku ini bertujuan memberikan tambahan referensi guru Penjas dalam melaksanakan pembelajaran khususnya dalam hal pengambilan keputusan. Penulis mengucapkan banyak terima kasih atas semua dukungan, saran dan partisipasi kepada semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan buku ini. Penulis menyadari bahwa buku ini masih jauh dari sempurna, untuk itu penulis mohon bantuan masukan dan saran yang membangun dari para pembaca. Semoga buku ini dapat bermanfaat bagi peningkatan mutu pembelajaran Penjas khususnya pada tingkat pendidikan SMP/MTs. Yogyakarta, April 2019 Penulis ii DAFTAR ISI Halaman Halaman Judul.............................................................................................................i Kata Pengantar ............................................................................................................ii Daftar Isi.........................................................................................................................iii BAB I. PENDAHULUAN ...................................................................................1 A. Latar Belakang ......................................................................................1 B. Manfaat......................................................................................................2 C. Spesifikasi Produk ...............................................................................3 D. Definisi Operasional Variabel .......................................................3 BAB II. MODEL PEMBELAJARAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN MELALUI PERMAINAN .......................................................................4 A. Pendahuluan ...........................................................................................4 B. Tujuan ........................................................................................................5 C. Prosedur Pelaksanaan ........................................................................6 1. Fasilitas dan Peralatan.................................................................6 2. Langkah-langkah Model Pembelajaran .............................9 3. Penilaian .............................................................................................20 BAB III. PENUTUP ................................................................................................24 iii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Tujuan Pendidikan Jasmani (Penjas) pada umumnya adalah mengembangkan tiga domain yaitu domain psikomotor (keterampilan gerak), domain kognitif (pengambilan keputusan) dan domain afektif (kerja keras, disiplin, kerjasama, jujur dan lainnya). Oleh karena itu, untuk mencapai tujuan tersebut peran dan fungsi guru sangat penting dalam merencanakan model pembelajaran untuk mengembangkan ketiga domain tersebut secara merata atau menitikberatkan salah satu domaindengan tidak mengabaikan domain lainnya. Dalam buku ini disajikan model pembelajaran keterampilan pengambilan keputusan melalui permainan merupakan model pembelajaran yang menitik- beratkan untuk pengembangan pengambilan keputusan dengan tidak mengabaikan pengembangan domain keterampilan maupun domain afektif, dalam model ini langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan sudah menyesuaikan dengan langkah- langkah pembelajaran di kurikulum 2013 yang menekankan pada pendekatan saitifik. Adapun langkah-langkah pembelajaran dalam kurikulum 2013 adalah (1) mengamati (observing), (2) menanya (questioning), (3) mengumpulkan informasi/mencoba (experimenting), 1 (4) menalar atau mengasosiasi (associating), dan (5) mengkomunikasikan (communicating). Permainan merupakan salah satu media pendidikan jasmani (Penjas) dalam pembelajaran di Sekolah Menengah Pertama (SMP). Materi permainan dalam Penjas memiliki peran yang sangat

Recently converted files (publicly available):