• Document: Конспект урока по литературному чтению в 4 классе
  • Size: 728.07 KB
  • Uploaded: 2018-12-05 19:09:54
  • Status: Successfully converted


Some snippets from your converted document:

Конспект урока по литературному чтению в 4 классе Тема : Г.Х.Андерсен «Стойкий оловянный солдатик». Сравнительный анализ. Тип урока: обобщение и систематизация знаний. Цель урока: обобщить и систематизировать знания и умения обучающихся анализировать и сравнивать авторские сказки, авторскую и народную сказки, литературных героев. Задачи: 1. Осознанно воспринимать содержание текста, оценивать его характер. 2. Анализировать текст: жанровая принадлежность, соответствие сюжетных особенностей жанру волшебной сказки. 3. Наблюдать и формулировать черты сходства и различия данной авторской и народной волшебной сказки. 4. Развивать креативное мышление: дать характеристику героев в форме синквейна. 5. Продолжить работу над формированием умений составления презентации. Оборудование: проектор, компьютер, 4 альбомных листа, полоски цветной бумаги, клей. Планируемые результаты: Личностные: формировать внутреннюю позицию обучающегося; учиться определять границы собственного знания и «познания». Метапредметные: Регулятивные – вырабатывать умение управлять своей деятельностью, проявлять инициативность и самостоятельность. Коммуникативные – формировать навыки сотрудничества. Познавательные – формировать умение работать с информацией, выполнять сравнения, анализ, обобщения. Предметные: формировать умения различать авторскую и народную сказки, давать характеристику героев, отрабатывать навыки чтения «про себя», работать с текстом. Ход урока. 1. Мотивация. Звучит музыка. На экране изображение бумажного дворца. Ученик в костюме персонажа «Стойкий оловянный солдатик» стоит у экрана. Девочка в костюме «танцовщицы» выполняет танцевальные движения. Музыка останавливается. - Ребята, перед вами «живая картинка». Кто знает, из какой она сказки? («Стойкий оловянный солдатик») - Вам знакома эта сказка? (Да, мы ее уже изучали.) - Кто автор этой замечательной сказки? (Г.Х.Андерсен) - А что вы знаете об этом сказочнике? (Родился в Дании. Сын башмачника и прачки. Закончил университет в Копенгагене. Написал более 400 сказок) - А какие сказки Андерсена вы читали? - Сейчас я покажу вам иллюстрации к сказкам, а вы постарайтесь их узнать. На экране появляются слайды к сказкам «Огниво», «Снежная королева», «Летучий корабль», «Дюймовочка», «Гадкий утенок» - Вы ничего не заметили? (Сказка «Летучий корабль» - русская народная сказка, все остальные - сказки Андерсена) - Да, действительно, одна сказка попала к нам случайно. Или не случайно? (Может быть , сегодня на уроке мы будем сравнивать авторскую сказку и народную?) - Совершенно верно. Сегодня на уроке мы будем делать сравнительный анализ сказки Андерсена «Стойкий оловянный солдатик» Сначала мы ее сравним с рус.нар.сказкой «Летучий корабль». Как вы думаете, а зачем вы

Recently converted files (publicly available):