• Document: Politik. erleben Schöningh. Sozialkunde. Herausgegeben von Wolfgang Mattes
  • Size: 2.48 MB
  • Uploaded: 2019-02-13 16:10:30
  • Status: Successfully converted


Some snippets from your converted document:

Politik Sozialkunde erleben ----------------------- Herausgegeben von Wolfgang Mattes Erarbeitet von Birgit Ackermann, Karin Herzig und Wolfgang Mattes .Schöningh In ha ltsverzeich nis 1 Demokralie in Schule und Gemeinde Mitmachen lernen - Demokratie lernen Basis 1. Wohin soll die Klassenfahrt gehen? Merkmale demokratischer Entscheidungen ermitteln 2. Wer hat das Zeug zur Klassensprecherin oder zum Erwartungen formulieren Klassensprecher? 3. Wie können wir das Schulleben mitgestalten? Ideen für die Rolle der SV sammeln 4. Demokratie in der Gemeinde Erläutern, wie Jugendliche mitmachen können 5. Welche Aufgaben haben die Gemeinden? Eine Expertenbefragung vorbereiten Erweiterung 1 : Konflikte 1. in der Schule 2. Ein Konflikt in der Gemeinde Streitsch Iichtu ngsgespräche trai nieren Eine Rolle in einem Planspiel übernehmen . Vertiefung 1. Was bringt die Mitarbeit im Jugendparlament? Das Engagement Jugendlicher bewerten I.: 2. Wählen ab 16? 3. Wie soll der Gemeinderat gewählt werden? Eine Debatte durchführen Über unterschiedliche Wahlmöglichkeiten diskutieren 11 Kompetenzstation Basis 1. Auf welchen Ebenen findet staatliche Politik in Ein Quiz lösen Deutschland statt? 2. Landespolitik: Betrifft das auch uns? Die Bedeutung landespolitischer Themen beurteilen 3. Welche Aufgaben haben die Bundesländer? Merkmale der Landespolitik und des Bundesstaates erklären Erweiterung 11 1. Das Bundesland, in dem wir leben Eine Präsentation erstellen Vertiefung I 1. Worum ist Deutschland ein Bundesstaat? Vor- und Nachteile des Föderalismus einander gegen- überstellen 11 Kompetenzstation Basis 1. Was bedeutet Familie für dich? Über die Bedeutung der Familie nachdenken 2. Wie können Familien heute aussehen? Gründe für die Vielfalt der Familienformen beschreiben 3. Was sind die wichtigsten Aufgaben einer Familie? Ihre Bedeutung für die Erziehung der Kinder darstellen 4. Wie soll der' Staat Familien mit Kindern fördern? Über familienpolitische Leistungen diskutieren 5. Wenn die Familie ihre Aufgaben nicht erfüllt ... Vorschläge entwickeln, wie Kindern geholfen werden "'" kann Erweiterung I, 1. Zukunft der Familie Stellung nehmen zur Rollenverteilung zwischen Frau und Mann 2. Doppelbelastung durch Familie und Beruf Vorschläge zur Problem lösung bewerten Vertiefung I " 1. Kinderormut in Deutschland Probleme visualisieren und Fördermaßnahmen bewerten 11 Kompetenzstation Basis I 1. Welche Bedeutung haben die Medien in unserem Erfahrungsaustausch im Partnerinterview Alltag? 2. Wir Jugendlichen und die Medien Forschungsergebnisse präsentieren 4 3. Sind wir zu sorglos im Umgang mit dem Internet? Über Gefahren im Netz diskutieren 4. Wie nutzt man das Internet klug zum Lernen? Zeitsparend und gezielt recherchieren 5. Kann man alles glauben, was die Medien berichten? Wahrheit und Lüge in Texten und Bildern überprüfen 6. Wie beeinflusst die Bilderwelt unsere Sicht auf die Virtuelle und reale Welt unterscheiden Wirklichkeit? 7. Welche Bedeutung haben die Medien für die Politik Die Bedeutung der Pressefreiheit begründen und die Demokratie? Erweiterung 1 1. Haben die Medien zu viel Macht? Über die Art der Berichterstattung diskutieren . 2. Sind "Schmuddelsendungen" im Fernsehen mit der Sich ein Urteil bilden Würde des Menschen vereinbar? Vertiefung I 1. Fühd die neue Medienwelt zu mehr Demokratie? 2. Was tun gegen Cyber-Mobbing? Über Internetaktivitäten diskutiere

Recently converted files (publicly available):