• Document: PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS REALISTIK PADA MATERI SEGI EMPAT
  • Size: 437.98 KB
  • Uploaded: 2019-03-24 04:01:28
  • Status: Successfully converted


Some snippets from your converted document:

Vol. 8 No.2 Juni 2016 Halaman 237-242 http://dx.doi.org/10.22202/jp.2016.v8i2.2016 Website: ejournal.stkip-pgri-sumbar.ac.id/index.php/pelangi PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS REALISTIK PADA MATERI SEGI EMPAT Zulfitri Aima, Mulia Suryani, dan Afrilinita STKIP PGRI sumatera Barat afrilinita_afril@yahoo.com INFO ARTIKEL Abstrak Diterima: Penelitian ini dilandasi oleh penggunaan bahan ajar yang 10 Mei 2016 kurang efisien penggunaan media yang belum memberikan Direview: kesempatan kepada siswa untuk mengkonstruksi 27 Mei 2016 pemahamannya sehingga hasil belajar siswa rendah pada Disetujui: materi segi empat. Penelitian ini bertujuan untuk 29 Juni 2016 menghasilkan LKS berbasis realistik pada materi Segi Empat yang valid di kelas VII MTsN Kuranji Kota Padang. Penelitian Kata Kunci: ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan rancangan Plomp yang terdiri atas tahap preliminary research Lembar Kerja Siswa, dan prototyping phase. Metode evaluasi mengacu kepada Realistik, Segi Empat rancangan evaluasi formatif yang terdiri atas evaluasi diri dan tinjauan ahli. Penelitian ini menghasilkan produk berupa LKS berbasis realistik pada materi segi empat dalam pembelajaran matematika. LKS ini dinyatakan sangat valid segi aspek kelayakan isi, penyajian, kebahasaan dan kegrafikaan. Abstract This researchis based on the using the inefficient learning Keywords: material and the media has not given a change to students in Worksheet, Realistic, square material. The effort to overcome this problem is by Square developing the learning material in a form of students worksheet based realistic. This research is aimed to get students worksheet based realistic in square material validity in class VII of islamic junior high school of Kuranji Padang. This research is a developing research by using Plomp design which consists of preliminary research and prototyping phase. Evaluation methode which is used refer to formative evaluation design which consists of self evaluation and expert review. This research produces students worksheet based realistic in square material mathematics lesson. This students worksheet shows valid from content reasonable aspect, presentation, language, and graphic. ISSN: 2085-1057 E-ISSN: 2460-3740 238 Zulfitri Aima, Mulia Suryani, dan Afrilinita PENDAHULUAN dalam memahami materi pelajaran. Dengan adanya LKS siswa mampu Matematika merupakan mata belajar mandiri dalam menyelesaikan pelajaran yang sangat penting bagi masalah yang diberikan. Siswa mampu siswa. Matematika memiliki peranan belajar sendiri di rumah dengan penting dalam kehidupan, maka dalam pemahaman yang dimiliki. Siswa dapat mempelajari matematika seseorang mengukur sendiri tingkat dibiasakan untuk berfikir logis, analitis, pemahamannya mengerjakan LKS. Dan sistematis, kritis, dan kreatif serta bagi siswa yang belum menguasai memiliki kemampuan dalam materi, siswa dapat mengulangnya memecahkan suatu permasalahan baik kembali. LKS dirancang dengan bahasa dalam bidang matematika maupun dalam yang mudah dipahami siswa, dan kehidupan sehari–hari. Berdasarkan hasil tampilan dari LKS ini dibuat semenarik observasi yang telah dilakukan di MTsN mungkin agar siswa tertarik untuk Kuranji Kota Padang diper

Recently converted files (publicly available):