• Document: FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM
  • Size: 220.95 KB
  • Uploaded: 2019-03-24 07:59:38
  • Status: Successfully converted


Some snippets from your converted document:

FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM (Membangun Konsep Pendidikan Yang Islami) 1 FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM 2 FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM F I L SA FAT PENDIDIKAN ISLAM Membangun Konsep Pendidikan yang Islami Penulis: Salminawati, SS., MA. Editor: Sahkholid Nasution, MA. citapustaka MEDIA PERINTIS 3 FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM Membangun Konsep Pendidikan yang Islami Penulis: Salminawati, SS., MA. Editor: Sahkholid Nasution, MA. Copyright © 2012, pada Penulis. Hak cipta dilindungi undang-undang All rights reserved Penata letak: Muhammad Yunus Nasution Perancang sampul: Aulia Grafika Diterbitkan oleh: Citapustaka Media Perintis Jl. Cijotang Indah II No. 18-A Bandung Telp. (022) 82523903 E-mail: citapustaka@gmail.com Contact person: 08126516306-08562102089 Cetakan pertama: Desember 2011 ISBN 978-602-9377-15-6 Didistribusikan oleh: Perdana Mulya Sarana Jl. Sosro No. 16-A Medan 20224 Telp. 061-7347756, 77151020 Faks. 061-7347756 E-mail: asrulmedan@gmail.com Contact person: 08126516306 4 FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM KATA PENGANTAR  Segala puji hanya milik Allah, Tuhan sekalian alam. Atas berkat, rahmat dan karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan buku sederhana ini dengan judul “Filsafat Pendidikan Islam (Membangun Konsep Pendidikan Yang Islami).” Salawat dan salam senantiasa tercurah kepada Nabi Muhammad SAW. beserta kerabat, sahabat, pengikutnya sampai akhir zaman, yang telah membimbing umatnya menjadi beriman, berilmu dan beramal serta berakhlak al-karimah. Buku ini disusun untuk membantu dan melengkapi referensi para mahasiswa Fakultas Tarbiyah dalam mata kuliah Filsafat Pendidikan Islam. Buku ini diharapkan dapat menambah khazanah ilmu pengetahuan, khususnya Filsafat Pendidikan Islam sebagai landasan praktek Pendidikan Islam. Secara umum, isi buku tidak tidak jauh berbeda dengan buku- buku Filsafat Pendidikan Islam yang sudah ada dan sudah beredar di Tanah Air. Namun, muatan buku ini sarat dengan nuansa pemikiran para tokoh Islam klasik yang telah berhasil membangun praktek pendidikan Islam di masa lampu. Oleh karena itu, buku ini diharapkan menjadi rerefensi pendukung yang dapat dijadikan sebagai pedoman dalam membangun pendidikan lembaga – lembaga pendidikan Islam yang benar–benar Islami dimasa yang akan datang. Buku ini disusun melalui pengembangan silabus mata kuliah Filsafat Pendidikan Islam Kurikulum Nasional Perguruan Tinggi Agama Islam 1998. Oleh karena itu, buku ini diharapkan dapat dipergunakan sebagai salah satu bahan kuliah, bagi para mahasiswa atau dosen, khususnya pada Fakultas Tarbiyah, baik di UIN, IAIN, STAIN, dan 5 FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM Universitas serta Sekolah Tinggi Islam lainnya dalam mata kuliah Filsafat Pendidikan Islam. Banyak pihak yang telah berpartisifasi dalam penyelesaian buku ini. Khususnya kepada Bapak Sahkholid Nasution, S.Ag., MA. yang bersedia mengedit naskah ini penulis ucapkan terima kasih. Demikian halnya, penulis mengucapkan terima kasih yang sedalam – dalamnya kepada seluruh keluarga; suami dan anak – anakku, atas perhatian, kasih sayang, dan kesabarannya, sehingga buku ini dapat diselesaikan. Kepada penerbit Cita Pustaka yang bersedia menerbitkan buku ini, penulis ucapkan ribuan terima kasih. Penulis menyadari, bahwa buku ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, segala bentuk kritik dan saran yang konstruktif dari semua pembaca selalu penulis harapkan. Medan 1 Desember 2011 Penulis, Salminawati, SS., MA. 6 FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM KATA SAMBUTAN DEKAN FAKULTAS TARBIYAH IAIN SUMATERA UTARA Bismillahirrahmanirrahim Puji syukur senantiasa kita persembahkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberi hidayah Islam kepada kita. Shalawat dan salam di tujukan keharibaan Nabi Muhammad Saw. sebagai kudwah di segala aktivitas kehidupan kita. Dalam rangka mewujudkan sosok seorang Muslim yang idealkan, maka Pendidikan harus dibangun dengan sistem yang Islami. Dengan demikian, teori-teori pendidikan yang dibangun harus bersumber dari ajaran Islam. Sumber pendidikan Islam yang dimaksud adalah: al- Qur’an, as-Sunnah, kata-kata sahabat, kemaslahatan umat, tradisi atau adat kebiasaan masyarakat dan hasil pemikiran para ulama. Keenam sumber tersebut didudukkan secara hirarkis dan dipedomani dalam pendidikan Islam. Filsafat Pendidikan Islam merupakan konsep be

Recently converted files (publicly available):