• Document: ANALISIS JALUR TERHADAP FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK) MAHASISWA STATISTIKA UNDIP
  • Size: 2.43 MB
  • Uploaded: 2019-03-24 05:39:22
  • Status: Successfully converted


Some snippets from your converted document:

ANALISIS JALUR TERHADAP FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK) MAHASISWA STATISTIKA UNDIP SKRIPSI Oleh : MALIK HAKAM 24010210120005 JURUSAN STATISTIKA FAKULTAS SAINS DAN MATEMATIKA UNIVERSITAS DIPONEGORO SEMARANG 2014 ANALISIS JALUR TERHADAP FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK) MAHASISWA STATISTIKA UNDIP MALIK HAKAM 24010210120005 Skripsi Diajukan Sebagai Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Sains pada Jurusan Statistika JURUSAN STATISTIKA FAKULTAS SAINS DAN MATEMATIKA UNIVERSITAS DIPONEGORO SEMARANG 2014 i ii iii KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah Tuhan Yang Maha Esa atas segala limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Analisis Jalur terhadap Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) Mahasiswa Statistika Undip” Penulis sadar tanpa bantuan dari berbagai pihak, skripsi ini tidak akan dapat diselesaikan dengan baik. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada : 1. Ibu Dra. Hj. Dwi Ispriyanti, M.Si., selaku Ketua Jurusan Statistika Fakultas Sains dan Matematika Universitas Diponegoro. 2. Bapak Drs. Sudarno, M.Si., selaku dosen pembimbing I dan Bapak Abdul Hoyyi, S.Si, M.Si., selaku dosen pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, arahan, dan petunjuk hingga skripsi ini selesai. 3. Seluruh Dosen Jurusan Statistika FSM Universitas Diponegoro yang telah memberikan ilmu yang sangat berguna. 4. Semua pihak yang telah membantu kelancaran penyusunan skripsi ini, yang tidak dapat penulis sebutkan satu-satu. Penulis menyadari masih terdapat kekurangan dalam penulisan skripsi ini. Oleh karena itu, penulis dengan sikap terbuka mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari segala pihak demi kesempurnaan penulisan selanjutnya. Semarang, Oktober 2014 Penulis iv ABSTRAK Pendidikan merupakan suatu hal yang menjadi prioritas setiap orang zaman sekarang. Pendidikan diimplementasikan dalam bentuk belajar, dengan belajar manusia dapat mengembangkan segala potensi yang ada pada dirinya. Belajar selalu berkaitan dengan prestasi belajar, karena belajar merupakan proses sedangkan prestasi belajar adalah hasil dari proses belajar. Dalam jenjang perkuliahan prestasi belajar diukur dengan IPK (Indeks Prestasi Kumulatif). Faktor-faktor yang mempengaruhi IPK antara lain uang saku, usia, nilai UN SMA, banyak organisasi, lama internet, lama belajar. Analisis jalur merupakan pengembangan dari regresi berganda yang variabel bebasnya tidak hanya mempengaruhi variabel tergantung secara langsung tetapi juga dapat mempengaruhi secara tidak langsung. Berdasarkan hasil pembahasan faktor-faktor yang mempengaruhi IPK diperoleh kesimpulan bahwa uang saku memiliki pengaruh tak langsung sebesar -0,211, usia berpengaruh langsung sebesar 0,1901, UN berpengaruh langsung sebesar 0,258, banyak organisasi memiliki pengaruh langsung sebesar -0,3582 dan memiliki pengaruh tak langsung sebesar -0,132, lama internet berpengaruh langsung sebesar -0,2376 dan memiliki pengaruh tak langsung sebesar -0,038, lama belajar memiliki pengaruh langsung sebesar 0,2344. Kata Kunci: Pendidikan, IPK, Analisis jalur, Pengaruh langsung, Pengaruh tak langsung v ABSTRACT Education is a priority thing everyone today. Education is implemented in learning, by learning humans can develop all the potential there is in him. Learning is always related to the achievement of learning, because learning is a process while learning achievement is the result of the learning process. In the course of learning achievement levels measured by GPA (Grade Point Average). Factors that influence GPA among allowance, age, value of the UN Senior High School, many organizations, the internet long, long time to learn. Path analysis is the development of multiple regression which the independent variables affect the dependent variable not only directly but also indirectly affect. Based on the results of the discussion of the factors that affect the GPA is concluded that the allowance has indirect effect of -0,211, age has direct effect of age at 0,1901, the UN has direct effect of 0,258, many organizations have a direct effect of -0,3582 and has indirect effect of -0,132, the interne

Recently converted files (publicly available):