• Document: МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ. Практикум
  • Size: 1 MB
  • Uploaded: 2018-12-05 19:31:15
  • Status: Successfully converted


Some snippets from your converted document:

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Л. Д. Старикова, Ю. С. Касьянова МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Практикум Допущено Научно-методическим советом по педагогике, методикам обучения и воспитания Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 051000.62 – Профессиональное обучение (по отраслям) Екатеринбург РГППУ 2013 УДК 378.147.88(076.5)(075.8) ББК Ч448.027.6я73-5 С77 Старикова, Л. Д. С77 Методика профессионального обучения: практикум / Л. Д. Ста- рикова, Ю. С. Касьянова. Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.- пед. ун-та, 2013. 131 с. ISBN 978-5-8050-0519-1 Освещаются вопросы, связанные с организацией и методическим обес- печением лабораторных работ студентов по дисциплине «Методика про- фессионального обучения». Предлагаемый материал раскрывает структу- ру, цели, содержание и методы лабораторных работ, содержит практиче- ские задания для самостоятельной работы студентов. Практикум адресован студентам направления подготовки 051000 Про- фессиональное обучение (по отраслям). УДК 378.147.88(076.5)(075.8) ББК Ч448.027.6я73-5 Рецензенты: доктор педагогических наук, профессор З. М. Боль- шакова (ГОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет»); доктор педагогических наук, профессор Л. П. Пачикова (ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педа- гогический университет») ISBN 978-5-8050-0519-1 © ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально- педагогический университет», 2013 © Старикова Л. Д., Касьянова Ю. С., 2013 Оглавление Введение ...................................................................................................... 5 Глава 1. Лабораторные и практические занятия как форма орга- низации обучения дисциплине «Методика профессионального обучения» .................................................................................................... 9 1.1. Понятие и сущность лабораторных и практических занятий......... 9 1.2. Типы и виды лабораторных и практических работ ................... 17 1.3. Дидактические принципы и требования к организации ла- бораторных работ ................................................................................. 23 1.4. Методика проведения лабораторных работ................................ 25 Контрольные вопросы и задания ........................................................ 29 Глава 2. Организация лабораторных занятий по методике профес- сионального обучения.............................................................................. 30 2.1. Методические рекомендации к проведению лабораторных работ ......................

Recently converted files (publicly available):