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METODOLOGIA OPEE Orientação Profissional, Empregabilidade e Empreendedorismo 1 PANORAMA ATUAL Atualmente, a escolha profissional é uma das maiores preocupações dos jovens e de seus familiares. Alguns dados de fontes idôneas sobre a escolha profissional no país demonstram que: Apenas 5% dos adolescentes sentem-se seguros dos conhecimentos que serão exigi- dos na hora dos processos seletivos. O índice de evasão de alguns cursos universitários chega a mais de 40%. Cerca de 75% (IESPE/MCI Marketing) dos brasileiros sonham em mudar de carreira, sendo que mais de 53% (IBGE) dos brasileiros trabalham em áreas diferentes daquelas nas quais se formaram. Aproximadamente 59% dos jovens brasileiros não são absorvidos pelo mercado de trabalho. 2 METODOLOGIA OPEE Cada série contempla um livro didático utilizável ao longo de um semestre, ou um ano, com cerca de 30 atividades divididas em quatro eixos: Autoconhecimento; Escolha Profissional; Processos Seletivos, Vestibular e ENEM; Mercado de Trabalho. Essa metodologia, desenhada para a inserção na grade curricular plena dos colégios, está de acordo com a LDB/96 que atribui, como parte integrante da responsabilidade escolar, o encaminhamento ao mercado de trabalho. 3 METODOLOGIA OPEE Cada livro consumível tem seu respectivo material de apoio para o professor, que recebe capacitação a distância, livro teórico e epistemológico, bem como suporte per- manente do trabalho desenvolvido, realizado pelo próprio autor e equipe multidisciplinar. Educadores de diversas áreas do conhecimento podem ministrar aulas dessa me- todologia, uma vez que estas se assentam no autoconhecimento e na pesquisa críti- ca da realidade. É o próprio jovem que desenha seu projeto de vida com o auxílio de um professor-tutor. Além do material de base, disponibilizaremos: manual e livro teórico para o professor, CDs, portal com vídeoaulas e suporte pedagógico, Dicionário e Guia de Profissões e jogos. 4 METODOLOGIA Nova Edição 4 Revisada e ampliada 4 Páginas coloridas OPEE 4 Muito mais conteúdo 9º– ANO O JOVEM: COMO ENSINO 2º– ANO ORIENTÁ-LO PARA CONSTRUIR SEU FUNDAMENTAL ENSINO MÉDIO PROJETO DE VIDA 3º– ANO 1º– ANO ENSINO MÉDIO ENSINO MÉDIO DICIONÁRIO E GUIA DE PROFISSÕES 5 Esta metodologia tem como meta construir as bases cognitivas, atitudinais, comportamentais e emocionais do jovem, aspectos necessários para o pleno desenvolvimento humano, para a definição profissional, bem como para a construção da empregabilidade e da atitude empreendedora.  Como participar deste projeto: Fornecer aos seus aprendizes e trainees senha para acesso ao site da Metodologia. Contribuir com a impressão de exemplares do Guia e Dicionário de Profissões, colocando sua marca na quarta capa. Adotar uma escola pública. Patrocinar um x número de cada livro para ONGS ou outras instituições do 3º setor. Patrocinar palestras de OPEE em instituições públicas. Utilizar a metodologia para um curso de DESENVOLVIMENTO PESSOAL. Patrocinar o curso de mediadores para a empresa ou para outras instituições. 6 CAMINHOS PARA O AMADURECIMENTO COMPETÊNCIAS PARA A VIDA PESSOAL e PROFISSIONAL 9º- ANO ENSINO FUNDAMENTAL CAMINHOS PARA O AMADURECIMENTO COMPETÊNCIAS PARA A VIDA PESSOAL E PROFISSIONAL A proposta deste curso é motivar o amadurecimento, indicando os caminhos para que o educando possa viver a transição entre a vida escolar e a fase adulta de maneira mais sadia, segur

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