• Document: Воспитание патриотизма и гражданственности на уроках окружающего мира
  • Size: 80.77 KB
  • Uploaded: 2019-02-13 17:30:55
  • Status: Successfully converted


Some snippets from your converted document:

ника предполагает становление и формирование его отношения к кол Воспитание патриотизма лективу, семье, труду, людям, кото рые его окружают, своим обязанно и гражданственности на уроках стям, а самое главное, его отношение к Родине. окружающего мира Задачей каждого педагога в облас ти нравственного воспитания являет Т.В. Гусева ся превращение социально необходи мых требований общества во внутрен ние стимулы и потребности личности каждого ученика. Важная задача школы – воспита Академик Б.Т. Лихачёв предлагает ние патриотизма и гражданственно для определения нравственной воспи сти, так как именно в этом основа танности следующие критерии: жизнеспособности любого общества и – знать гимн, гордиться своей Ро государства, преемственности поко диной; лений. – уметь закалять своё тело, быть Актуальность этой задачи была полезным в школе и дома; подчёркнута в специальной програм – любить людей трудолюбивых, ак ме «Патриотическое воспитание тивных, инициативных, творческих, граждан Российской Федерации», честных, справедливых, организо утверждённой Правительством РФ ванных; ещё в 2001 г., и получила дальнейшее – дружить со всеми детьми и вы развитие в Федеральном государ брать себе друга, которому можно всё ственном образовательном стандарте доверить и которого никогда не под второго поколения. ведёшь; В современной школе процесс вос – делать людям добро; питания направлен на формирование – трудиться с пользой для себя и всесторонне развитой личности, у для людей; которой приоритетными являются – бороться с собственной ленью и нравственные качества. Возможно ли другими недостатками, уметь крити в наше прагматичное время сохра ковать недостатки своих товарищей; нить в маленьком человеке, нашем – беречь общественное добро и род ученике, чистоту восприятия мира, ную природу; посеять в его душе зёрна сострадания, – помогать старшим, участникам милосердия, добра? войны, инвалидам, пенсионерам, сво Возрастные особенности детей им товарищам; младшего школьного возраста таковы, – творчески относиться к работе, что они могут впитывать в себя, как рисовать, сочинять рассказы и сказ губка, всё новое, неизведанное. Имен ки, участвовать в инсценировках. но в это время у них активно развива Патриотическое воспитание – одно ются важнейшие психические функ из важных направлений нравствен ции и п

Recently converted files (publicly available):