• Document: Dossier pédagogique. «MONSIEUR IBRAHIM ET LES FLEURS DU CORAN» d Éric-Emmanuel Schmitt. présenté et annoté par Mag. Verena Novak
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Dossier pédagogique « MONSIEUR IBRAHIM ET LES FLEURS DU CORAN » d’Éric-Emmanuel Schmitt présenté et annoté par Mag. Verena Novak 1 Table des matières Séquence Sujet(s) Page(s) 1 Comment aborder le texte littéraire ? 5-9 • 14 extraits du récit • Vocabulaire • Retrouvez les informations recherchées dans les 14 extraits ! (qui, où, quand et quelles religions) • Où l’histoire se passe-t-elle ? (lieu de l’action) 2 Travail avec le texte (p.5-8) 10 - 11 • Questions de compréhension (début du livre) • Jeux de cartes pour associer quelques mots aux explications en français 3 Travail avec le texte (p.6-8) 12 • Dans la rue de Paradis (les prostituées) 4 Travail avec le texte (p.5-9) 13 - 14 • L’univers de Moïse (personnages, relations) 5 Travail avec le texte (p.8-11) 15 – 16 • Monsieur Ibrahim 6 Travail avec le texte (p.12-16) 17 - 18 • Brigitte Bardot • Momo et M. Ibrahim 7 Travail avec le texte (p.18-20) 19 - 22 • Personnes autour de Momo • Premier devoir écrit (lettre de Momo : relations avec son père et M. Ibrahim) • Quelques lettres des élèves 8 Travail avec le texte (p.20) 23 - 24 • Le rôle de Popol 9 Travail avec le texte (p.21-26) 25 - 29 • Le rôle du sourire • Jeux de rôles (jouer les scènes) 2 10 Compréhension détaillée (p.20-34) 30 – 31 • Questions de compréhension 11 Compréhension culturelle (p.31-34) 32 • Une comparaison des religions (le judaïsme et le soufisme) 12 Travail avec le texte (p.33-38) 33 – 36 • Le père et sa lettre d’adieu • Deuxième devoir écrit (journal intime de Momo : ses sentiments envers son père) • Quelques exemples des élèves 13 Compréhension détaillée (p.36-49) 37 – 39 • Questions de compréhension 14 Travail avec le film (p.49-54) 40 – 41 • Momo et sa mère 15 Compréhension détaillée (p.54-65) 42 – 44 • Questions de compréhension 16 Travail avec le texte (p.55-70) 45 – 48 • M. Ibrahim achète une voiture • Le voyage avec M. Ibrahim • Le but du voyage • La vie selon M. Ibrahim 17 Compréhension détaillée (p.66-75) 49 – 54 • Le Coran de M. Ibrahim • Les personnages principaux (Momo, M. Ibrahim, les prostituées, la mère de Momo, le père de Momo) • Troisième devoir écrit (décrire le personnage de Popol) • Questions de compréhension • Exemple pour le deuxième devoir écrit • Résumé du livre 18 Vocabulaire (p.5-75) 55 – 63 • Français – allemand – synonyme(s) 3 19 Épreuves écrites et révisions 64 – 75 • Vocabulaire • Décrire le personnage de M. Ibrahim • Relations entre Momo et les prostituées • Quelques exemples des élèves • Révisions de vocabulaire • Décrire le père de Momo • La mère de Momo écrit une lettre à son fils • Quelques exemples des élèves 20 Bibliographie 76 • Lectures de référence • Support visuel, auditif et numérique • Liens utiles 4 MONSIEUR IBRAHIM ET LES FLEURS DU CORAN (Éric-Emmanuel Schmitt) (édition Reclam 2003, ISBN 3-15-009118-7) À Paris, dans les années soixante, Momo, un garçon de 13 ans, se retrouve livré à lui-même. Il a un seul ami, Monsieur Ibrahim, l’épicier arabe de la rue Bleue. Celui-ci va lui faire découvrir les femmes, l’amour et les grands principes de la vie. 14 extraits du récit : « À onze ans, j’ai cassé mon cochon et je suis allé voir les putes. » (

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